Przemoc w szkole - bezpieczni razem

Bardzo długo zastanawiałem się nad przyczynami agresji. Co jest główną przyczyną pobić, kradzieży, wymuszeń, przemocy na terenie szkoły? Wydaje mi się, że źródeł problemu należy szukać również wśród naszych najbliższych. Przecież to rodzice wychowują nas od najmłodszych lat i to oni wpajają nam zasady, wg których postępujemy w późniejszym okresie naszego życia. Nasi rówieśnicy także wpływają na naszą postawę w bardzo dużym stopniu. Środki masowego przekazu, tzn. telewizja radio, internet ukazują brutalne sceny, które pełnią rolę “pseudo wychowawcy”. Szkoła straciła rolę pedagogiczną zajmując się przede wszystki nauczeniam wg określonego i narzuconego “z góry” plany. Wychowanie tak naprawdę już straciło wartość w środowisku szkolnym. Oprócz tego wszystkiego przyczynami przemocy mogą być: alkoholizm, bezrobocie, narkotyki, patologia.

Wszystkie działania, które zostały przeprowadzone w naszej szkole oraz te, które opisałem we wcześniejszych postach doprowadziły do tego, że śmiało możemy stwierdzić, że hasło “Nie myślimy tylko o sobie - moja szkoła dla sąsiadów” sprawdziło się w mojej szkole. Droga młodzieży - przychodźcie do nas - będziecie czuć się bezpiecznie. W naszej szkole jest wprowadzona dyscyplina i obowiązują pewne reguły, ale można się do tego przyzwyczaić. Lepiej czuć się bezpiecznie niż przychodzić do szkoły z przymusu i uważać tylko, aby od kogoś nie oberwać.

Stwierdzenie znajdujące się w tytule tego postu bardzo często można było usłyszeć w naszej szkole. Ochroniarze chodzą po całej szkole, przy  wszelkich wyjściach poza teren szkoły, kraty prawie wszędzie są na parterze. Wcześniej nie było tak różowo. Z tego co wiem była przemoc, narkotyki, alkohol. Jednak wszystko się zmieniło. Większość mówi, że teraz wszystko jest w porządku. Napewno część z nas myśli zupełnie inaczej, dlatego takie stwierdzenie. Każdy z nas musi jednak szczerze powiedzieć, że dzięki monitoringowi, ochronie, zaangażowaniu grona pedagogicznego jest bezpieczniej. Myślę, że nasze działania są godne naśladowania.

W naszej szkole została również przeprowadzona debata na temat “Mediacje w szkole - od konfliktu do porozumienia“. W zajęciach wzięli udział reprezentanci poszczególnych klas. Uczniowie zostali zapoznani ze wszystkimi etapami mediacji. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą. Jest to bardzo pozytywne. Na bieżącą we wszystkich klasach zostały przeprowadzone zajęcia dotyczące tolerancji.

W naszej szkole została przeprowadzona ankieta wśród rodziców. Niestety zainteresowanie z ich strony było bardzo małe. Większość rodziców stwierdziło, że ich dziecko w szkole czuje się bezpiecznie. Niewielu z nich spotkało się z objawami agresji oraz większość z nich powiedziała, że ich dziecko nie było nigdy ofiarą przemocy. Potrzebna jest rozmowa nauczycielami z uczniami na godzinach wychowawczych, trzeba zwięksszyć dyscyplinę, kontrolować uczniów. Ogólnie rodzice stwierdzili, że nasza szkoła jest bezpieczna. Zdaniem rodziców poziom agresji można zmniejszyć poprzez

• rozmowy
• kontrolę
• poznanie środowiska

Pozwoliłem sobie na zamieszczenie jeszcze kilku informacji związanych z realizacją projektu Szkoła bez przemocy, ponieważ uważam, że dzięki temu programowi oraz uczestnictwu naszej szkoły a także zaangażowaniu nauczycieli u nas jest bezpieczniej. Pani koordynator przekazała mi sprawozdanie z realizacji projektu w I semestr 2008/2009.Myślę że są to bardzo ważne informacje i część z nich przedstawię jako ciekawostki. Przeprowadzona została ankieta wśród uczniów , z której jednoznacznie wynika, że 83% uczniów czuje się u nas bezpiecznie. Najbardziej boimy się ośmieszania przez kolegów(39%),opinii nauczycieli(20%) , pobicia (13%),wymuszenia pieniędzy. Tylko 26% doświadczyło agresji ze strony innych. Przejawami były:

-poniżenia słowne 25%

-przemoc fizyczna 12%

-plucie 5,4%

-zastraszanie 4,5%

-wymuszanie pieniędzy 3%

21% uczniów przyznało się że byli ofiarami przemocy ale niestety ponad 46% z nich nikomu o tym nie powiedziało. Przemoc została stosowana bez obecności świadków w 56,3% przypadków.27% uczniów stwierdziło, że mogli liczyć na pomoc innych. Przerażające jest to że 20% stwierdziło ,że świadkowie zdarzeń nic nie pomogli.1/3 młodzieży zna sprawców. Ponieważ ankieta byłą anonimowa możemy przyjąć ,że dane te są prawdziwe. Należy wyciągnąć odpowiednie wnioski i zaradzić problemowi. Jesteśmy na dobrej drodze dzięki osobom zaangażowanym w ten projekt.

W latach 2008-2009 uczestniczymy w III edycji projektu szkoła bez przemocy. Postawilismy sobie za cel wykonywać trudne zadania. Mam nadzieje, że to nam się uda .Pani koordynator wraz z całym zespołem nauczycieli opracowała nowy projekt. W skrócie przedstawię jego najważniejsze założenia:

-Rozmowy z rodzicami i uczniami w oparciu o materiały dostępne na stronie SBP lub bibliotece naszej szkoły oraz zapoznanie z programem

-Zintegrowanie zespołów klasowych

-Edukowanie, w jaki sposób należy przeciwdziałać przemocy

-Przeprowadzanie ankiet oraz zapoznanie z wynikami

-Monitoring szkoły przez firmę ochroniarską

-Profilaktyczne spektakle teatralne dla uczniów

-Mediacje w szkole

-Prowadzenie lekcji wychowawczych na podstawie scenariuszy

-Przekazanie informacji na stronie internetowej naszej szkoły z przebiegu projektu

-Dni otwarte szkoły

-Szkolenia dla koordynatora i nauczycieli

-Przekazywanie przykładów godnych naśladowania

-Organizowanie imprez szkolnych połączonych z akcjami charytatywnymi

-Dyżury pedagoga szkolnego

-Zorganizowanie konkursu fotograficznego, literackiego na temat „stop przemocy”

-Współpraca z policją ,strażą miejską , kuratorem, sądem, stowarzyszeniami

-Wręczenie nagród i upominków uczniom najbardziej wyróżniającym się przy projekcie i akcjach charytatywnych

Działanie te już doprowadziły do poprawy warunków bezpieczeństwa w naszej szkole.

Cały czas w naszej szkole prowadzone są działania mające na celu zapewnienie ochrony szkoły, tzn. dyżury nauczycieli , monitoring przez firmę ochroniarską. Prowadzone są dni otwarte szkoły w każdą pierwszą środę miesiąca, wówczas rodzice mogą porozmawiać z nauczycielami o problemach swoich dzieci. Nauczyciele wyjaśniają na bieżąco mechanizmy agresji i przemocy, pokazywali wzorce postępowania i właściwego zachowania. Integrowali klasy poprzez wycieczki szkolne i rajdy. Cały czas prowadzone są działania informacyjne na temat przemocy w szkolnych mediach. Powstała tez tablica informacyjna „ Procedury postępowania w sytuacji zagrożenia szkoły”

Działa również w naszej szkole przedstawiciel stowarzyszenia „Arka Noego”, który rozmawia z młodzieżą na temat uzależnień. Odbywały się spotkania, których tematem była agresja i przemoc pod wpływem środków uzależniających Zorganizowano również Świętokrzyskie dni profilaktyki. Zaproszeni rodzice mogli skorzystać z porad specjalistów .Uczniowie brali również udział w spektaklach profilaktycznych. Można było oglądać min. „Wyrok niewinności” przedstawiony przez teatr z Krakowa. Braliśmy udział również w akcji charytatywnej organizowanej przez fundacje „Dziewczynka z zapałkami” Akcja polegała na pakowaniu zakupionego towaru przez klientów Skarżyskich supermarketów. Akcja charytatywna i działalność PCK na stałe zagościły w życiu naszej szkoły.

Nasza szkoła już po raz kolejny bierze udział w projekcie ”Szkoła bez przemocy” .Dzięki uprzejmości koordynatorki prowadzącej program w naszej szkole pozwoliłem sobie na zamieszczenie kilku informacji ze sprawozdania. W kwietniu 2008r.odbył się konkurs pt.”Bohaterowie lektur szkolnych wzorami postępowania” na podstawie omówionych lektur szkolnych: ”Pieśń o Rolandzie”, „Krzyżacy” ,”Mały książę”, „Kamienie na szaniec”. Bardzo ciekawym konkursem był również konkurs literacki” Niech dobro zwycięża „.Uczniowie wypowiadali się na temat dobra i zła panującego na świecie. Następnie odbył się kolejny konkurs „Agresji stop”. Tym razem plastyczny. Odbywały się również zajęcia mające na celu integracje uczniów. Na bieżąco są prowadzone rozmowy dotyczące konfliktów w szkole oraz trudnych sytuacji. W takich spotkaniach brali udział: policja, kurator, psycholog. Spotkania odbywały się raz w miesiącu lub w miarę potrzeb. CDN.